Gonzalez, L. I. P. (2017) “Análisis de los Programas de Español Como Segunda Lengua para Alumnos Inmigrantes con Bajo Nivel de Alfabetización en Diferentes Centros; Analysis of the Teaching of Spanish as a Second Language to LESLLA Learners in Different Centres”, LESLLA Symposium Proceedings, 12(1), pp. 185–194. doi: 10.5281/zenodo.8059226.